长乐市实验小学_在线百科全书查询
长乐市实验小学
长乐市实验小学创建于1955年，新建于1990年，是一所省级重点学校。校园面积19343平方米，建筑面积11560平方米，布局合理，环境优美，教学楼、办公楼和综合大楼，错落有序，互相辉映，校门是"开卷有益"、"海鸥展翅"的造形，一进校门，"燎天火炬"的校标就映入眼帘，教育方针、校训、小学生守则、小学生日常行为规范、公民道德规范、升旗台、宣传栏、名人名像，世界和中国版图等构成了良好的教育氛围。
师资力量
随着长乐经济的腾飞，学校规模不断扩大，师资队伍不断增强，教学设备日趋完善，办学水平不断提高。 全校现有36个教学班，学生1801人，教职工93人，其中小学中学高级教师3人，小学高级教师35人，一级教师54人，党员28人，青年教师52人，占教职工数的58%，学历合格率为100%，大专学历51人，其中正在进修本科的25人，进修大专的10人。学校领导班子配备健全，结构合理，团结协作，水平高，能力强，善于管理学校。学校本着以人为本，不断创新进取，充实完善现代化教育设施，不断提高教育教学水平。
所授荣誉
近年来，学校先后评为"省电化教育先进单位"、"省普通话先进单位"、"省体育先进单位"、"省先进教工之家"、"省百所示范学校"、"省电化教育试点校"、"福州市文明学校"、"全国少先队金奖学校"，"长乐市先进单位"等荣誉称号。
办学规模
现代化的教学设施不断完善，现有各种专用教室18间，自然实验室，多媒体电化教室、电脑室、语音室、美术室、劳技室、电子备课室、音乐室排练厅、体育室、德育室、少先队部、图书馆、科技室、档案室、卫生室、职工之家、荣誉室等。学校有电脑76台，专用教室全部符合省级示范小学标准配备，为全面实施素质教育，创造了物质条件，使我校的素质 教育进入一个崭新的阶段。
办学方针
在管理上，学校全面贯彻素质教育的《决定》与基础教育的《决定》精神。认真执行《小学管理规程》，《德育管理规程》以科教兴市创一流教育思想为指导，实行校长负责制，编印了《学校管理手册》和《道德品质教育手册》，强化了规章制度，并通过工会实行民主管理、校务公开和实施教师工作考评实施细则，增强教师的责任感，调动教师的积极性。通过规范化、科学化的管理，使学生德、智、体协调发展，促进了学校的教育教学改革。学生入学率、保留率、毕业率达100%，学校实行不留级制度，学科文化知识全科及格率达92%以上，全科优秀率达50%以上，
学校历来重视加强基础文明教育和小学生行为规范养成教育，以少先队为载体，开展了形式多样、活泼生动的雏鹰活动和公民道德规范教育，促进了学生的健康成长。学生的行为习惯基本上达到《小学生日常行为规范的要求》。操行评定合格率达100%，体育合格率为97.2%，体锻达标率为92.1%。学校积极贯彻《学校卫生工作条例》，加强卫生管理和健康教育，培养学生良好的卫生习惯，通过艺术教育，开展兴趣小组活动，大部分学生有艺术兴趣，有能力举办画展和文娱汇演。去年12月参加福州市中小学合唱节获一等奖，三年来有388名学生参加各级体育、音乐、书法、绘画、作文比赛获奖。学校还注重劳动教育，做好家校教育沟通工作，曾评为福州市、长乐市先进家长学校。
教师队伍建设是学校的特色之一，学校提出培养青年教师要两手抓的口号，在抓师德教育的同时抓教师的岗位培训，制订了教师的思想政治，学习计划和业务培训、文化进修计划，出台了"学校师德十要求"、"教师 的承诺"，举办了"形势教育讲座"、"爱岗敬业事迹报告会"、"师德演讲会"，开展了"师德师风大讨论"旨在激发教师的责任感，倡导爱生、爱校的精神。
学校重视对青年教师的培养，开展教师岗位比武，坚持师徒挂钩，新老结合，同时有计划地让教师参加各级培训，培养出一大批优秀的青年教师，现有骨干教师省级1名，福州市级10名，长乐市级13名，校级8名。评上各级教育先进工作者有89人次，近几年征集了350多篇论文共14集学校《教研汇编》。其中193篇教育教学论文分别获奖或发表于国家CN级、省级BN、福州市级和长乐市级教育年会刊物。
学校坚持以教育科研为先导，深化教育改革，全面推进素质教育，教学手段不断更新，早在1980年我校评上莆田地区电教一等奖。1995年，我校承担的国家八五规划重点课题实验《学科电化教育的方法、模式》通过国家、省、市专家鉴定验收，获实验成果三等奖，通过结题，并组织了扩大性推广。
随着多媒体教学的介入，语音设施的引进，出现了以"自主性探索" 为主要标志的教学结构的更新，近两年来以"自主学习，合作探究"为主课题，开展教学实验，取得了明显的效果，并为长乐市小学提供了现场示范和信息资料。电化教育成为我校办学的又一个特色。
过去的辉煌是现在的开端，面对新世纪的机遇与挑战，我们实小人认真学习积极贯彻党的十六大精神，顺应发展潮流，把握时代特征，抓住发展机遇，与时俱进，开拓创新，继续在发展中前进，在前进中发展，让明天更加辉煌。
