北京市第四十四中学_在线百科全书查询

北京市第四十四中学

北京市第四十四中学位于西城区三里河南横街一号。学校始建于1953年9月，是新中国诞生以后，市政府在北京创建的第一批公立中学之一。经过近半个世纪的努力，学校跻身于西城区较高水平学校的行列之中，并被社会誉为“准重点学校”。目前，学校的规模为30个教学班，学生总数近1200人，有140名教职工。学校占地面积约16000平方米，建筑面积近20000平方米。学校的各种设施设备齐全，并在办学条件达到较高标准的基础上不断完善提高。

学校历史

1960-1963年是四十四中转变的关键时期，中考成绩始终名列前茅，为表彰四十四中办学成绩显著，1963年，市、区教育局在三里河南横街1号建了新校舍，新校舍总占地面积16595平方米，教学楼5256平方米，操场4500平方米，跑道200米。四十四中迁入新校舍办起了高中，从初中校发展成完全中学。建校十周年校庆时，西城区教育局长俞立，率领中教科长等十余人来学校视导，对学校工作给予充分肯定。1966年，四十四中第一届高中生毕业。

1974年恢复两年制高中。高考恢复后，四十四中曾有过高考升学率位于全市前十名的好成绩。学校拨乱反正，重建正常教学秩序，完成了学制、课程设置、办学规模的定位。根据社会发展对人才的需求及办学水平的实际，四十四中定位初中是合格教育，高中是预备升学教育。有教学班24个，每年级4个班，学生人数1100多人。

1988年，四十四中实行校长负责制，管理体制进行改革，是率先进行教师"工资总额定额包干"和"结构工资"的试点。"求实、奋进、做人、成才"校训生了.大力推进课堂教学和教学手段改革，方法不断改革，1992年，四十四中被评为区电教优类校。1994一一1997年学校第一个三年发展规划通过并开始实施。1998一-2000年学校实施第二个三年发展规划，进入了办学效益显著提高，备受社会关注和好评的空前发展阶段。|

办学理念

坚持实施""育人为本"的办学思想，"尊重规律"的科学态度，"务本求实"的工作作风，"持之以恒"的改革精神，使四十四中的办学由经验加人治型，向管理科学化、法制化、人格化转轨。学校在全面实施素质教育的轨道上着眼这一近景目标，理直气壮地抓升学率的提高。学校以"学生为主体"全面规划教育教学活动，教学质量稳定在全区较高水平，形成的办学特色是："管理完善，治学严谨，课堂效益高"。

在未恢复重点中学的1980一-1983年中，高考升学率就一直保持在全区前5名。近年来也始终是普通校中名列前茅，有时单科成绩超过某些重点校。近年来学校曾获得北京市文明校园示范校、家庭教育先进集体、教学管理达标校、实验教学普及工作先进单位等称号。还荣获了中国健康教育所颁发的"健康促进校"银奖。

教学设施

学校位于市中心，毗邻中国美术馆。校园环境优美，办学条件先进。微格教学的多功能厅，全校闭路电视系统，装修一新的礼堂，配置先进的计算机房，设备一流的多媒体理、化、生实验室和多媒体电钢琴室，为教育、教学的开展提供了物质保障。学校将自身的发展定位于“规模适度，品质精良”。提出：“要使学校成为展示现代文明的窗口”。学校占地面积约16000平方米，建筑面积达2万平方米。自2001年起，学校筹措了近4000万元资金用于学校建设。经过三年的时间，建成了游泳馆、办公楼、地下篮球馆、图书馆、电子阅览室、电子备课室及天文台；建成了具有全套先进设备的理、化、生实验室、计算机教室和语音教室。建筑面积增加了8000平方米。经过改造的塑胶操场面积更大了，有200米的跑道，4个篮球场，十几个崭新的兵乓球台和一个健身区域。教学主楼全部装饰一新，宽敞、明亮、现代。教室内全部装设空调，所有学生都配有个人专用储物柜，课桌椅按健康促进学校的标准配置，所有教室中都安装了最新配置的全套多媒体教学设备。到2004年9月1日，学校的改建装修工程全部完工。办学条件已达到相当高的水准。

师资队伍

学校有一支水平较高、结构合理、作风优良的教职工队伍。98%以上的教师为大学本科以上学历，其中34人已经读完或正在攻读硕士研究生课程。学校有区级学科带头人7名和校级学科带头人15名，市级优秀教师15名。教师队伍具有扎实的学科专业基础。“重质量如重命脉，爱集体如爱家庭；待学生如待亲子，敬家长如敬亲朋。”是全校师德、师风建设的重要内容。学校坚持对全体学生全面发展的全过程负责的“三全”育人思想。学校现有教学班24个，其中初中12个，高中12个；在校学生700余人，全部实行小班教学。全校教职工112人，专任教师76人，师生比优于国家标准，能充分关注到每一个学生。教师队伍学科结构、等级结构、年龄结构、性别结构配备合理均衡。全校教师中具有高中级职称者占75%以上，其中有学科带头人10人。近年来，高考上线率始终保持在70%以上，并呈连年上升趋势。

学校领导

党支部书记朱东辉

中共党员，毕业于首都师范大学物理教育专业，北京师范大学教育管理专业，获硕士学位，中学物理高级教师，完成了“北京师范大学物理研究生班”的课程进修。

教学副校长张春华

毕业于北京师范大学历史系，获学士学位，1992年被北京市破格评为中学历史高级教师，“区级历史学科带头人”，完成了“首都师范大学历史系研究生班”的课程进修，曾获“西城区优秀园丁”。

德育副校长王铁栓

首都师范大学化学系毕业，获学士学位，中学化学高级教师，完成了“北京师范大学教育管理学院研究生班”的课程进修，“西城区优秀德育副校长”，“北京市德育先进工作者”。

行政副校长侯永川

中共党员，毕业于北京教育学院教育管理专业。

工会主席戴玉杰

中共党员，毕业于北京体育师范学院，获学士学位，中学教育教学管理高级教师，完成了“北京师范大学教育管理学院研究生班”的课程进修，被评为“西城区教育系统老干部工作先进个人”。

教务主任李一玫

中共党员，毕业于首都师范大学英语教育专业；获学士学位，中学英语高级教师，完成了“首都师范大学英语教育研究生班”的课程进修，“西城区优秀共产党员”，“区级英语学科带头人”。

教学处主任宋京红

民进会员，毕业于首都师范大学历史教育专业，获学士学位，中学历史高级教师，完成了“首都师范大学历史教育研究生班” 课程进修， “西城区优秀班主任”，“德育先进工作者”，“先进教育工作者”，曾获“北京市素质教育录像课一等奖”。

信息管理处主任李宇红

民进会员，毕业于首都师范大学地理教育专业获学士学位，中学地理高级教师；区级地理学科带头人，完成了“北京师范大学资环系研究生班” 课程进修， “北京市优秀教师”，“西城区科研管理工作先进个人”，“北京市优质地理录像课一等奖”。

学校名师

数学学科

张红中学高级数学教师， 44中数学教研组长，西城区数学学科带头人。

多年从事高中数学的教学工作，并担任班主任工作，曾获北京市“紫禁杯”优秀班主任奖。在一线教学工作中，积累了丰富的教学经验，形成了个人的教学风格。课堂教学中不仅重视数学能力的培养，同时追求轻松，和谐的课堂氛围，使学生在愉快的心情下学好相对难懂、抽象的数学。同时积极探索，关注教育教学改革的新动向，与时俱进，使自己的教学更适合时代的发展，为社会培养创新人才。

教学中还参加教育教学的科研课题。论文《培养学生的直觉思维能力》《课堂教学的实效性》《类比推理在高三复习中的作用》等分别获得北京市及西城区的奖项。化学学科石新燕中学高级化学教师，44中学化学教研组长，中国化学会会员，西城区化学学科带头人。参加教育工作二十几年，十几年从事高三毕业班的教学工作。具有较高的师德水平，关注学生全面发展。以严谨、求实、认真的科学态度对待教学工作，多年来形成了自己扎实、严谨的教学特点，具有驾驭中学化学教学的能力。所带的十几届高三毕业班中，高考化学成绩均名列普校前茅，深受学生的认可和好评。

信息技术学科杨翠英

中学高级信息技术教师，44中电教组长，西城区中学信息技术学科带头人，信息技术兼职教研员，无线电项目国家二级裁判，网络工程师资格，无线电运动协会会员。

任教信息技术教学17年，一直以全面提高全体学生的信息素养，普及信息技术相关知识为目标，注重收集整理与学生学习生活密切联系的素材，创设轻松愉快的学习情境。注重研究学生认知规律，将教学内容以项目的形式进行组合，使学生能体验信息的收集、整理、加工、处理的全过程，在教育科研领域成果显著。

参加了国家级课题之子课题《西城教育研修网环境下信息技术校际教研活动的实践与探究》，作为骨干成员，做了大量工作。现已结题。

参加了区级课题《学科教学体现素质教育的研究》，积极组织学生实践，写出结题报告，整理学生作品，获得结题证书。

2007年公开课《揭开人工智能的神秘面纱》在北京市新课程信息技术研讨会上展示，教学设计获得北京市二等奖。

论文《44中信息化应用管理效果研究》获得西城区论文评比一等奖。

作为学校信息化资源建设和应用负责人，2008-2009年获得北京市先进个人，被聘为09年北京教育资源网版主。

在西城研修网中创建了 “四十四中研学组”，被授予优秀协作组，并为全区老师作了“研究性学习校本教研的实施”专题讲座。

连续多年被授予北京市优秀科技辅导员，组织学生参加电脑作品大赛，多媒体制作大赛，多名学生获奖。

2008-2009年在北京市无线电运动协会，西城教育研修学院主办的北京市电子创新研讨会上，获先进个人奖。

地理学科李宇红

中学高级地理教师，西城区中学地理学科带头人，44中信息管理处主任，44中地理教研组长。　中国地理协会会员，中国ESD项目北京市第四十四中学项目执行人。

多年以来潜心于地理教育，具有较高的师德修养，教学水平及教科研能力。多年来在教学中坚持培养学生的探究精神和可持续发展观念，坚持不懈地组织学生开展地理实践活动，其中“学校用电调查”、“用水情况调查”、“聚落与地理环境”等活动案例获得中国可持续发展教育优秀案例评选二等奖。“十五”期间承担的德育课题获“西城区优秀科研课题奖”、’北京市第五届基础教育专项奖”。“十一五”科研课题论文获北京市第四届“京研杯”征文一等奖。2009年度科研工作论文获”西城区首届教育科研学术年会一等奖”。　曾获“西城区德育先进工作者”、“西城区教育革新能手”、“西城区优秀教科研工作者”、“北京市优秀教师”等称号。

英语学科李一玫

中学高级英语教师，全国基础教育外语学术委员会副主任，北京市中学骨干教师，西城区中学英语学科带头人。多年担任中学一线英语教学工作，连续十余年在高三年级任教，对指导高考应试有丰富经验。形成了系统坚实的教学理论基础及英语教学的基本特色。编写了多种教辅教材及发表数篇论文；曾公派到加拿大、澳大利亚考察学习，并多次参加市级的各种学术研讨会议及培训班，获有证书；曾获西城区优秀共产党员；三八教坛新星；教育先进工作者。

语文学科苏戈

中学高级语文教师，西城区中学语文学科带头人，44中语文教研组长。多年的教学工作积累了系统扎实的基础理论和专业知识，且具有较强的科研、创新意识。在课堂教学中，教学重点难点突出，能很好地把握课堂，充分地发挥学生的主观能动性。曾参与北京市教育学会“十一五”重点课题“信息化与学。科教学优化实验研究”，荣获二等奖。现正参加中国教育学会中学语。文教学专业委员会的“语文教育资源的开发和运用”的课题。多次参。与市教委编发的《语文课外练习》的编写工作，并有多篇论文获奖。在多次校级学年考核中获优秀，获得“西城区普教系统优秀青年教师”荣誉及“西城区先进教育工作者”称号。

相关分词：北京市北京京市第四十第四四十中学