北京明明德教育学校

北京明明德教育学校是全国首家“优质教育”品牌学校。师资团队由中国科学院心理研究院、北京大学心理学院、北京师范大学心理学院、北京政法大学法学院的有关青少年心理专家和来自全国各地的中小学优秀教师组成。专业的心理咨询师、右脑开发师、记忆训练师、思维导图培训师、行为习惯训练师、全日制文化课各学科教师等40余名，其中拥有博士学位者4人，硕士学位者16人，本科学历者20人。每位老师有着丰富的人生历练，坦诚的勇气和非凡的智慧，用充沛的热情、精力和责任心、以及对心灵的敏锐觉察来协助学员进行认识自我、激发潜能。

我们以解决学生存在的诸如学习自信心不足、目标不明确、厌学、网瘾、青春期逆反、早恋、抑郁、感统失调、多动症等心理和行为问题为主 。通过一系列的心理疏导、国学讲座、益智游戏和学习力辅导达到改善心智、提高认知、学习技能一流。为学生的发奋学习扫除心理障碍和不良行为干扰。 让孩子更快、 更有兴趣的投入到文化课的学习中去，通 过专业的训练，彻底解决青少年厌学、偏科、不想学、学不进去、学习吃力等问题；让孩子重新找回学习动力和自信，顺利完成该完成的学业。

全封闭寄宿式管理和各科1对1与学校同步辅导的教学模式，为厌学学生学习提供了一个既快捷又轻松的学习方案。 我们潜心研究成功的“心理疏导+导学制+行为训练”三位一体的快速提高学生学习兴趣的独特教学模式必将引领中国教育新思考。

明明德教育学校特色

1.全方案测评体系，准确的掌握学生的基础知道掌握情况

2.建立学生学习档案，根据学生具体情况授课教师及教学安排

3.教师根据学生情况制定教学辅导方案

4.定期进行进行测评，及时了解学生的学习情况

5.定期学生、家长、老师三方沟通，听取意见和建议，满足学生及家长的后续工作

500种学习方法——学习经验+复习备考+考试技巧+心态调节+自主学习，彻底改变孩子的学习状况。

高频考点思维导图——重点网络解析+思维导图学习，让学习变得无比简单，极速提升成绩

提升记忆力——2小时视频+4小时特训，提高10倍记忆力，快速记忆帮助学生超轻松应考

"改变心情，就能改变世界"。学校实行心理导师制，通过经常性心理训练，帮助学生调整心理状态，努力保持最佳心境，始终处于积极进取态势，开发潜能，培养特长、提高素质、不断超越自己。心理导师对各种层次，各类个性，各个学段学生的认知心理，成功素质进行分析研究，科学训练，从成功心理学，思维科学，行为科学，教育学，多角度，多层面，整体上，根本上，提供个性化多操作的解决方案，帮助学生跨越学习障碍。鼓励学生"向上、向善，求真、求实"，着力加强学生的人格，人品教育，努力提升学生的善心，爱心，教育学生做好人，做高尚的人；学校实行导师助教制，授课教师与助教都对学生进行个别辅导、帮教，人人建立学习档案。对优生推行"大强度，高密度，发散式，创新思”的教学方法，促其拔高；对差生推行"低起点，小坡度，勤反馈，重落实"的教学方法，实施目标教学，务必学会，进而会学，从而让优秀生更卓越，让中差生变优良。有众多成功案例，更矢志让家长您的孩子成为新的例证。

明明德教育理念

明明德"成功学习心理训练系统" 是实施成功教育的最佳模式.成功教育是全面实施素质教育的教育思想,它以尊重学生个性、正视学生差异为基点,以培养学生健全人格为目标,在教学过程中,运用"成功教育"思路,不放弃每个学生、不忽视学生哪怕很微小的进步,及时表扬他们的自我发展. 培养坚强的意志,经得起失败磨练的健康心理，从而"让优秀生更卓越，让中差生变优良"。 成功教育要求老师、家长转变传统教育观念和方法,通过老师、家长的帮助,学生自 己尝试成功,逐步达到自己成功。

成功教育的"成功"是:

① 成功的下限是达到义务教育的基本要求;

② 成功意味着超越自我,超越他人;

③ 成功的本质是..克服困难的过程.

成功教育是一片充满生机的广袤土地，是理想的选择。成功教育是追求学生潜能发现、发展的教育，是学生自我教育能力提高的教育。成功教育是为每个学生创造成功机会的教育，它以学生获得学习上的成功为途径，以表扬、鼓励为手段，以全面提高学生素质为目的的素质教育模式。 成功教育的最大特点主要就在于突破传统教育"智育第一"的局限，打破应试教育"以分取人"的思维定势，找到了学习困难生问题形成的主要原因，并探索出解决问题的方法和途径。

成功教育思想的精髓在于它提出的三相信的学生观

① 相信每一个学生都有成功的愿望

② 相信每一个学生都有成功的潜能

③ 相信每一学生都可以在教师的帮助下获得成功。

具有"把学生当天才来欣赏，当天才来培养"、教育学生"认识自我，建构自我，超越自我，奉献自我"等战略意义的教育思维，把"心理辅导"，"人格完善"作为转变"学困生"的切入点。 明明德不畏艰险，选择了成功教育，同时也选择了挑战和机遇。明明德自主开创性研究建立了"成功学习心理训练系统"。我们在教学管理中，以"三全工程" 即"全员育人，全面育人，全程育人"为依托，以"低起点、小坡度、勤反馈、重落实"为教学原则，以"启智操作"为基点，以"容错---救失---导创"为教育情境，全面推进学生知识、能力、人格的发展，为每一个学生的成功创造条件。 自2006年来，我们运用成功教育理念、方法，探索教育改革的途径 ,创造了不少让优秀生更卓越，让学困生变优良的典型案例。

明明德教育基地杰尼斯学校

明明德教师简介

教师队伍雄厚稳定，经验丰富

数学教师

杜晓娜 duxiaona 专职数学教师

河北人，河北师范大学数学教育专业，多年高三一线教师经验，熟悉中高考考点，精通高中函数教学；讲课语速适中，娓娓道来，非常适合基础差的学生。

英语教师

王海青wanghaiqing 专职资深英语高级教师

河北人，1964年出生

全国青少年心理教育教学课题组负责人，北京市中小学英语教学研究学会会员，原北大附中资深英语高级教师，从教25年，高中把关教师，不仅对于英语教学的高考应试有丰富的经验，而且具有亲和力和感染力。现任玉成教育专职“成就驱动制”英语教师和师资培训师。

语文教师

齐芳qifang 专职资深语文教师 中级教师

河南人，1982年出生

河南师范大学汉语言文学专业毕业，长期从事语文教学工作，4年带班经验，辅导多名差生考入全国重点大学。教学过程中擅长运用课本知识联系实际引导学生走出误区，树立远大的志向和抱负，讲课举一反三，融会贯通，从而激发学生语文学习兴趣。

物理教师

宋浩 songhao 专职物理教师 中级教师

毕业于河北师范大学物理科学与信息工程学院，专心致力于物理教学和学生心理辅导工作的研究和实践。长期的教学工作形成了自己独具特色的教学风格，风趣幽默，富有亲和力，极易和学生沟通。上课声音洪亮，富有激情和感染力，注意培养学生的学习兴趣，能够充分调动学生的自主学习的积极性，让学生愿意学习，乐于思考与探讨，最终取得高效的学习效果。

化学教师

瞿成红quchenghong 兼职化学教师

安徽人，安徽黄山学院化学教育专业毕业。自小立志成为一名优秀教师，毕业后来京先学习国际先进教学法——NLP脑像教学法，后在一家机构从事中学化学教案编纂整理工作。在京各大教育机构中学生流失率最低。

生物教师

刘燕妮 liuyanni 专职生物教师

河北人，河北师范大学生物教育专业毕业，从教3年，高中把关教师，不仅对于生物教学的高考应试有丰富的经验，而且具有亲和力和感染力。现任玉成教育专职生物教师。

政治教师

杨磊 yanglei 专职政治教师 特聘教师

河南人，先入北京青年政治学院专科，后升入北京大学马列主义学院思政教育本科专业学习。专业知识扎实雄厚，教师素养深厚，多年从事高三政治教学把关工作。讲课幽默风趣，深受学生欢迎。

历史教师

杨胜全 yangshenquan 资深历史教师 特聘教师

河北人，保定师专毕业，任职公立中学历史教师，从教33年。曾辅导3名学生考入清华、北大。现为玉成教育特聘教师

地理教师

苏永娟 suyongjuan 专职地理教师

陕西人，咸阳师范学院地理教育专业毕业，毕业后任教于地方公立中学，2008年进京深造，现为玉成教育特聘教师。

2、理论专业化，干预成功率高的心理师团队

瞿成红quchenghong专职心理咨询老师（国家二级心理咨询师）

安徽黄山人，安徽师范大学心理心理教育专业毕业，北京师范大学心理学在职硕士。擅长国际NLP系统训练，学生心理干预成功案例百余人次。能够区分各种人群的正常心理与异常心理（精神障碍）。掌握各种年龄段的心理咨询，会运用心理测量的各种量表和评价及心理测验的使用。掌握各种咨询手段运用于相应的心理问题。具有独道的咨询方案。

刘佳程liujiacheng 专职心理咨询老师（国家三级心理咨询师）

河北人，长沙民政学院特教专业毕业，爱好特殊教育、心理疏导、行为矫正、盲文手语等。2007年—2008年工作于深圳特殊教育研究会，期间致力于探索特教群体的心理研究和教学实施，发表相关论文数篇。心理咨询干预成功率在90%以上。