北京理工大学珠海学院航空学院_在线百科全书查询
北京理工大学珠海学院航空学院
概况
航空学院是由北京理工大学珠海学院与中航通用飞机有限责任公司于2009年7月合作共建的二级学院，依托各方优势，体现航空特色、学历教育和职业教育相结合特色、准军事化管理教育特色，旨在培养理论基础扎实、专业知识深厚、实践技能熟练的航空工程、飞行技术和民航运营管理兼容的复合性应用型民用航空专业技术人才。
简介
航空学院由北京理工大学珠海学院与中航通用飞机有限责任公司于2009年7月合作共建，依托北京理工大学优势学科等多方优势，旨在培养在航空产业及相关领域具有扎实的理论基础，深厚的专业知识和熟练的实践技能，能适应技术进步和社会发展的复合型应用性航空专业人才。
学院现有飞行器制造工程、信息工程（航空电子与控制工程方向）、市场营销（航空市场营销方向）和信息管理与信息系统（航空物流方向）四个本科专业方向。今年准备申报飞行技术和交通运输两个专业。
学院始终坚持航空特色、学历教育与职业教育相结合、准军事化管理三个特色，现有专兼职教师20多名(已有遴选根椐需求逐渐增加），其中专职教师教授4名，副教授8名，兼职教师教授由北京理工大学本部、中航通用飞机有限责任公司、广州民航职业技术学院、珠海机场管理有限公司等知名高校、企业的教授、副教授和优秀专家组成，坚持理论教学与实践教学并重，注重培养学生的多方面能力，提高学生综合素质。
学院现有通信技术实验室、机械基础实验中心、先进制造技术实验室、工程训练中心、管理计算机仿真模拟实验室和ERP沙盘对抗模拟实验室，投资500多万的运输机全任务综合模拟训练系统实验室、航空通信与导航设备实验室、航空无线电导航实验室、航空仪表综合实验室四个专业实验室正在建设中。学院现有2010级三个专业的125名学生，航空机械工程49名，航空电子与控制工程41名，航空市场营销35名。
学院重视全方位的社会合作，现已与多家知名高校和企业（中通公司，广州民航职业技术学院，珠海机场等）合作建立了实习基地和产学研基地，强化教育教学合作和产学研合作，促进科技资源、人才资源的有效整合。采取“企业专家进课堂、高校教师进企业”的模式，逐步共建“双师型”师资队伍，提升学生的职业竞争力，共同探索人才培养新模式，逐步建立“订单式”人才培养模式。
师资力量
学院始终坚持航空特色、学历教育与职业教育相结合、准军事化管理三个特色，现有专兼职教师20多名(已有遴选根椐需求逐渐增加），其中专职教师教授4名，副教授8名，兼职教师教授由北京理工大学本部、中航通用飞机有限责任公司、广州民航职业技术学院、珠海机场管理有限公司等知名高校、企业的教授、副教授和优秀专家组成，坚持理论教学与实践教学并重，注重培养学生的多方面能力，提高学生综合素质。
专业设置
学院现有飞行器制造工程、信息工程（航空电子与控制工程方向）、市场营销（航空市场营销方向）和信息管理与信息系统（航空物流方向）四个本科专业方向。今年将申报飞行技术和交通运输两个专业。
办学特色
航空学院由北京理工大学珠海学院与中航通用飞机有限责任公司于2009年7月合作共建，依托北京理工大学优势学科等多方优势，旨在培养在航空产业及相关领域具有扎实的理论基础，深厚的专业知识和熟练的实践技能，能适应技术进步和社会发展的复合型应用性航空专业人才。
准军事化管理
1、 什么是准军事化管理？
答：准军事化管理，是按照航空产业岗位需要，所实行的内部规范化管理。
2、 为什么要实行准军事化管理？
答：准军事化管理是规范化管理，内容更规范，效果更好、标准更高。准军事化管理是手段，目的是通过教育管理，学知识、练举止、抓养成，更好地培养学生的组织纪律性和顽强的战斗作风，做到令行禁止、雷厉风行、整齐划一，有利于提高学习质量，有利于全面提高学生的政治素质、思想素质和作风纪律素质，使其成为思想过硬、知识全面、作风优良、纪律严明，遇到航空特情有良好的心理素质，适应社会主义现代化建设的合格人才。
3、 怎么样实行准军事化管理？
答：实行准军事化管理必须从本学院的实际出发，正规化管理，有所为有所不为。我院实行准军事化管理必须坚持以教学为中心，以提高教学质量为根本，做到服从服务于教学。采取理论学习和训练实践相结合，规范管理和养成教育相结合，着眼于提高学生的综合素质，从一日生活制度抓起，从穿衣戴帽、言行举止做起，真正把学生培养成为综合素质高、工作作风严谨、有较强的社会责任感的社会主义新人。
