安徽师范大学外国语学院_在线百科全书查询

安徽师范大学外国语学院

安徽师范大学外国语学院成立于2000年5月。前身为外语系和大学英语教学部。有着近70年的发展历史。外国语学院担负着英语教育专业、俄语教育专业、日语教育专业和全校所有本科、专科和硕士研究生的公共英语教学。

简介

安徽师范大学始终注重外语教学。学校在1928年创建后即着手开办外语本科教学课程。外语系于1929年建立，当年开始招生。近80年来，外语系伴随着学校的整体发展而发展，经历了曲折的历史磨练，积淀了深厚的外语文化，积累了丰富的办学经验，形成了优良的学风，为社会培养了大批的外语人才特别是外语的教育人才。外文系建立伊始，曾有一批国内知名学者先后随刘文典、周建人、郁达夫、苏雪林、陈望道、朱湘、朱光潜等一大批著名学者先后来校在外语系任教。先辈们对英语语言能力的要求非常严格，在教学中力求从低年级打好基础。这一教学传统已在该院得以继承、发扬和创新。在学校发展易名从“国立安徽大学”到后来的“安徽大学”、“皖南大学”等不同阶段和72年更名为现在的“安徽师范大学”的早期，外语系未作任何更名，但其专业由原来唯一的英语从50年代年开始增设了俄语专业；直到1998年在此基础上成立外国语学院并同时正式建制英语系、俄语系和日语系。80年代末，公共外语教研室从外文系分离出来，成立独立的外语教学部，后又经调整并入外国语学院。学院的研究生教育始于1985年，有英语语言文学专业方向和教育硕士项目，目前正在积极申报新的专业硕士点。学院的办学地点也因历史的变迁而几经移动，目前已从老校区全面迁至蓬勃发展新校区办学。随着新校区外语楼的落成，外国语学院将独立成楼，其办学空间和条件都将得到前所未有的改变，必将迎学院的更大发展。

今日的外国语学院

师资

2011年在职专任教师137人，包括教授9人，副教授26人，讲师86人，助教16人；其中博士15人。此外，还常年聘请来自英国、美国、俄罗斯、日本等国的外籍教师6人和教学所需的外聘教师。有全日制普通本科生1216名（含辅修英语专业122名）；硕士研究生191名；同时还承担全校10475名全日制普通本科生（一、二年级）、1245名硕士研究生、43名博士研究生的公共英语教学任务。目前已与国内多所外语院校及美国诺克斯学院、萨姆福特大学英语系和印帝安那泊利斯大学英语系建立学术交流关系，并已派员前去进行高访讲学。

设备

外语学院现有数字化语音教学实验室9套，多媒体语言实验室2套，共计624个座位；多媒体教室3套，多功能报告厅1套；拥有教学用联网机房2套，配有电脑162台，并配有课件制作室1套。资料室藏书13000余册，中外期刊90余种，声像资料共10000盒（盘）；有覆盖南北两个校区的调频教学电台2套。

成绩

作为安徽外语办学历史最悠久的外语教学单位，特别是新中国建立后，作为省内唯一的一所重点师范大学，我院已形成了自己特色的师范英语教育模式，桃李遍及全省各类学校，成为安徽外语教育界的主力军，已经、正在必将为安徽的外语教育发挥越来越大的作用。

目前学院上下正在积极开展迎评工作，全院广大师生员工正以高昂的姿态接受各级专家的评估，以展示我院的办学成果，找出客观存在的问题，并以此为契机谋求新的辉煌。

外国语学院的发展规划

学院将在“十五”发展的基础上，经过10-15年的不懈努力，把外国语学院建成师资结构合理、人才培养适用社会需求、教师科研能力较强的省内一流、国内具有一定知名度的外国语学院，实现学院由教学型向教学科研型的过渡。具体为：

--至2010年建设1-2个省级重点学科；新增2-3个硕士学位点，2015年申报一个博士学位点。

--至2010年，学院本科生人数控制在1300左右，硕士研究生（含教育硕士）达到160人左右。

--在重点保证英语学科发展的同时，力争在“十一五”末发展1-2个新语种，在专业语种的设置上有所突破。

--至2010年教师队伍规模达240人，其中教授15-18人，具有高级职务教师的比例达35%，其中硕士学历以上占70%，博士占10%，学术骨干15人，主讲教师占95%。

--加强对外合作与交流，至2010年，与1-2所国外大学建立外语学科交流关系，开展合作办学、教学与科研等活动；逐年扩大我院教师出国攻读学位、进修和出席国际会议的比例。

研究生教育

外国语学院研究生教育萌芽于1986年，由两名外籍教师及我院资深教授开设研究生课程。1998年古绪满、刘珠还及欧阳俊林带头成功申报了我院第一个研究生专业点英语语言文学专业，并于1999年起开始招生。9年来我院研究生招生规模逐年扩大，从1999年首届3名学生，至2007年迎来了第9届38名学生，目前拥有在校生97人。研究生的培养管理规范，培养质量高，形成了鲜明特色。已毕业的63名学生均以优异成绩，顺利通过硕士论文答辩，成功取得硕士学位。该专业生源丰富，报考数与招生数比例达8﹕1；生源多数为省内各大专院校本科毕业生，专业基本功扎实。毕业生就业情况非常好，多为省属重点及一般本科院校，如合肥工业大学、安徽大学等。他们在新的岗位口碑很好，多数已成为教学的骨干力量和科研的坚强后备军。