盛永昌

一、基本情况

盛永昌，男，生于1962年，汉族，本科学历，中学高职称，平度市第九中学语文教师，教龄27年，班主任工作25年。

二、主要工作业绩

㈠主要荣誉：

1、1995年10月评为青岛市青年教师优秀课选手

2、1998年3月评为年青岛市教学能手称号

3、2001年9月评为平度市优秀教师称号

4、2004年9月评为青岛市德育先进个人称号

5、2005年9月评为青岛市学科带头人

㈡主要论著：

1、2005年2月论文《"淡妆""浓抹"应相宜》发表于《中国教育》上。

2、2005年4月撰写了专著《中学教材全解》由"北京教育出版社"出版。

3、2007年6月《践行课改精神 构建创新学习平台————-语文组课改总结》获国家一等奖(中国教育学会)

4、2007年12月撰写《和谐教育的基本策略》由"光明日报"出版社出版。

㈢公开课、优质课获奖、科研课题成果

1995年12月青岛市优质课评比贰等奖

三、主要事迹

盛永昌同志，1982年参加工作，一直从事中学语文教学。大学本科学历，现为中学语文高级教师，语文教研组长，平度市语文教学名师，平度市语文二级兼职教研员，全国中语会课堂教学研究中心会员。连续多年送高三毕业班，成绩都名列前茅。2002年参加了省级骨干教师培训。

教学中，他自觉运用"和谐教育"理论，勇于探索，不断改革创新。先后就"语感教学"、"立体化教学"、"启发式教学"等进行过探讨、实验，努力培养学生独立分析问题、解决问题的能力，取得了较好的效果。期间他撰写的论文《高中语文研究性阅读》获市一等奖、《"淡妆""浓抹"应相宜》发表于《中国教育》。《践行课改精神 构建创新学习平台————-语文组课改总结》获中国教育学会一等奖，2005年撰写了专著《中学教材全解》。

在教学研究和课堂教学方面取得了一定的成绩，形成了自己的教学风格。1995年又被授予青岛市青年教师优秀课选手称号，1996年获十一全国作文大赛育才奖，1997年被授予青岛市教学能手称号。2001年被授予平度市优秀教师称号。2004年又被授予青岛市德育先进个人称号，2005年评为青岛市学科带头人。